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yabovip168本科课程过程性考核管理办法

发布日期:2020-09-24    作者:     来源:     点击:

为进一步贯彻“以学生为中心”的人才培养模式,改进教学过程评价,建立科学的教学评价体系,更好地将融知识、能力和素质为

形成性评价是对“学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的世界观、价值取向、情感、态度、策略等方面的发展”做出的评价,从而“激励学生学习,帮助学生有效调控自己的学习过程,使学生树立正确的世界观、价值观,并能获得成就感,增强自信心,培养合作精神”,同时帮助教师改进教学方法、提高课堂教学效果。

为确保“形成性评价”工作的顺利进行,结合学校的实际情况,特制定本管理办法。

一、过程性考核要求

1.建立以过程性考核为主的学生考评制度,学生修读课程成绩由平时成绩(即过程性考核成绩)和期末考核成绩综合评定(具体要求可参考《yabovip168学生成绩考核与管理办法》与《yabovip168人才培养质量达成度评价管理办法》)。

2.加大教学内容和教学方式改革力度,积极开展探究式、启发式、互动式、研讨式、混合式教学,提高课堂教学效果。

3.注重课上课下相结合的教学全过程考核,除出勤考核外每门课程应选用两种或两种以上过程性考核形式,且过程性考核次数(多种过程性考核形式的考核次数之和)应在3次以上。

4.过程性考核侧重学生基于知识掌握的能力培养。

二、过程性考核形式

1.平时作业:要求作业布置适量,精心设计,及时批改、及时反馈,严把作业质量关,确保平时作业成绩的准确性。

2.综合性大作业:根据课程教学安排而专门设计的综合性大作业。由于课程性质的不同,综合性大作业可以采取课外阅读(鼓励学生借阅纸制及电子图书)、专题学术论文、专题调研报告、案例分析等多种形式。

3.学习笔记:学生对课程讲授内容进行记录和整理,任课教师对学生的笔记进行批阅。

4.课堂表现:组织学生对课程的重点、难点或部分专题内容通过课堂讨论或进行课堂提问等形式开展师生互动、生生互动,教师可根据学生的表现情况评定成绩。

5.阶段性测验:包括期中考试、单元测验或随堂考试等。

6.团队作业:将学生组成若干个学习小组,由教师设定学习任务,小组成员通过互助合作来完成学习任务,最终由教师对每个学习小组完成任务情况进行总成绩评定。各小组再根据成员贡献大小自行评定每位成员的成绩。

7.教学实践活动:结合教学内容组织学生开展课内外实践活动,加深学生对理论知识的理解和运用。教师可根据学生在活动中的综合表现、知识掌握情况、知识运用程度及动手能力等进行成绩评定。

8.其他方面:教师可根据课程特点设计其他行之有效的过程性考核内容和考核方式。

例如:

课程总评成绩

满分100分

课程总评成绩构成(比例)

平时阶段考核成绩

终结性考核

50%

出勤

5%

平时作业

20%

小组研究报告

15%

课堂表现

5%

5次点名每次1分

4次作业

每次5分

1次研究报告

1次课上提问



三、任课教师的职责

1.课程组教师共同研究制定本门课程过程性考核实施细则,明确过程性考核的形式、内容和要求,规定过程性考核时间进度,提出课程过程性考核各种形式的考核要求、评分标准与评分比例。

2.教师可将思政课程育人、卫生节约意识等元素融入进行课程中,并做好课前一分钟及课后一分钟的引导工作。

3.开课初期将课程过程性考核的形式、内容和要求等告知学生。

4.按课程过程性考核要求布置考核内容,督促学生按时完成考核内容。

5.批改作业、组织专题讨论、组织教学实践、开展阶段性测验、查阅学生课堂笔记等,并客观、准确、公正地评定成绩。

6.通过作业、笔记、课堂表现等活动,及时调整教学方法与手段,持续改进。

7.可在教学进行中某一阶段举行学生反馈会与教学反馈会,通过与学生交流,及时对教学进行调整。

8.课程结束后,教师按平时成绩与期末考核成绩计算学生修读该课程总成绩,生成成绩后录入教务系统。

四、相关要求

1.各教学单位负责各门课程的跟踪检查和全面管理。跟踪检查课程的教学情况、过程性考核落实情况和成绩评定情况。

2.教务处将在每学期期中、期末教学检查中,重点抽查各门课程过程性考核资料的批改和成绩评定情况。

3.请各教学单位高度重视该项工作,组织相关任课教师认真研究,合理考核学生成绩,科学评价教学效果,促进学生自主学习,提高学生综合素质和能力。

过程性考核留存材料包含(供学院参考)

一、院系留存材料(按课程进行装订)

1.过程性考核内容(例如:每次作业具体内容、调研报告内容及要求等);

2.过程性考核环节评分标准;

3.每次考核成绩单(含重修学生)。    

二、教师留存材料

所有实施的过程性考核材料。  

三、留存时间

留存时间从课程开设起至该届学生毕业为止。                                                    

yabovip168 教务处

2020年9月24