河北省高校学报研究会第九届理事会第六次(扩大)常务理事会在邢台举办

作者:刘孝文 时间:2021-04-29 点击数:

2021年4月23-25日,河北省高校学报研究会第九届理事会第六次(扩大)常务理事会议在邢台召开,会议由邢台职业技术学院承办。河北省高校学报研究会常务理事、责任编辑共50余人参加了本次会议。

会议开幕式由邢台职业技术学院学报主编鲍东杰主持。邢台职业技术学院副校长李贤彬致欢迎词,河北省教育厅科技处一级调研员刘树船和全国高校文科学报研究会原副理事长蒋重跃分别讲话。在学术交流环节,蒋重跃做了题为“高校社科学术期刊编辑怎样体认自己的使命”的学术报告,蒋教授首先指出人人都须了解自己的使命。对于个人来说,每个人做好自己最适合做的(或最拿手的)工作就是自己的使命;对于整个社会来说,人人努力完成自己的使命,就是最好的社会。

接着,蒋教授着重谈了高校社科学术期刊编辑的使命,那就是竭尽全力做好自己的编辑本职工作,具体来说包括日常编辑工作和编辑学研究。编辑学研究指以编辑工作、行业发展及与之相关的制度、政策等的历史和现实问题为对象的学术研究。

至于怎样体认自己的使命,蒋教授强调:其一,要确立编辑的主体性,做有思想、有技能、有使命的编辑;其二,编辑使命要与行业和国家命运相一致;其三,对主体性的限度要有自觉,编辑学研究,应该诚意为本、谦虚为怀,涉及教育学术体制和国家政策时尤须如此。

蒋教授不仅深入探究了期刊编辑使命的问题,还对学术论文审稿中的具体问题做了细致剖析:

第一,关于大众对象和小众对象的问题。蒋教授指出,学术性较强的论文往往面向的是小众而非大众,是学术研究不是常识宣讲,是学者讨论不是日常授课,是知识创新不是知识普及。

第二,关于学科目标与问题导向的问题。蒋教授指出,学科是发展的基地,是成长的摇篮,但学术创新具有领域交融的特点,要学会在学术分化和综合中发现创新的广阔天地。学术创新主要是问题导向,可以发生在某学科内,也可以发生在若干学科交叉地带。问题提得越深刻,突破单一学科藩篱、开展学科交叉的几率就越高,创新的可能性也就越大。

第三,关于扁平叙述与立体结构的问题。蒋教授指出学术研究的目标是把握本质,而把握本质的方式就像是编织结构,即使是人文学科,也离不开范畴、证据、结构、量化这些必要的科学程序,要靠结构来展示对象的本质,而不是凭感觉来说事。





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